21季申请季拉开帷幕，大家的申请进度都进展到哪里了呀？提到申请，很多人其实最头疼的大概就是最初的选校选专业的过程了。
而目前4个世界公认的权威全球大学排名：QS、THE、ARWU、USNews，目前除了USNews没有发布外，其他几个均已发布。
每次不同大学榜单出炉的时候，底下总有一些问题让你真实得怀疑人生：
为什么在QS、THE里面名列前茅的学校，在USNews里却不见踪影？
同一所学校，为什么在四大大学榜单里差异能达到百来名？
很多名气很大专业实力很雄厚的学校为什么都上不来榜单？
而另外一些人则会关注到其他更实际的问题，比如
除了世界大学总的排行榜，每个国家有单一的排行榜吗？
比较在意专业排名的可以有参考的专业排行榜吗？
那么多的排行榜，我究竟要怎么看呢？
今天，就和大家一起来聊聊这四个权威世界大学榜单都有哪些区别？各自的侧重点是什么？以及如何利用大学榜单进行选校参考。
01
四大榜单简介
其实很多大学榜单都是由咨询公司、高校机构、教育报刊等发布，四大权威世界大学榜单也不例外。
QS世界大学排名和THE世界大学排名：
两者都是英国发布的大学排名榜单，最开始发布的榜单是由QS公司最初与泰晤士高等教育（简称THE）合作，共同推出《THE-QS世界大学排名》，首次发布于2004年，是相对较早的全球大学排名。
2010年起，QS和THE终止合作，两者开始发表各自的世界大学排名。QS全球教育集团一般每年夏季会进行排名更新。而《泰晤士高等教育》开始与汤森路透集团（现称为科睿唯安）合作推出THE世界大学排名。
US News世界大学排名：
由美国《美国新闻与世界报道》（U.S. News & World Report）于2014年10月28日首次发布。
ARWU世界大学学术排名：
简称ARWU，于2003年由上海交通大学高等教育研究院（前身为高等教育研究所）世界一流大学研究中心首次发布，是世界范围内首个综合性的全球大学排名。
02
四大榜单排名指标
QS世界大学排名
QS的评价标准更注重学术，也更体现“包容性”和“多样性”。40%的学术同行评价能体现一个学校在业界的口碑是否良好，而20%的师生比和20%的论文引用数，则说明QS对教学质量和学术成果非常关心。
有趣的是，评价标准中还有5%的国际学生比和5%的国际教师比，说明QS对大学之“大”还是有一定要求的。
◇ Academic Reputation(学术领域的同行评价)40%
◇ Global Employer Reputation(全球雇主声誉)10%
◇ Faculty/Student Ratio(师生比例)20%
◇ Citations per faculty (单位教职的论文引用数)20%
◇ International Faculty Ratio(国际教职工比例)5%
◇ International Student Ratio(国际学生比例)5%
排名优势
QS分类细致、评估细致，渠道多样，对教学质量和学术成果注重权威人士的评议数据。此外，QS因其问卷调查形式的公开透明而获评为世上最受注目的大学排行榜之一
排名劣势
国际化程度的指标权重过高，从而导致出现A校学科领域都比B校强，而总排名却比B校低的现象。有时候也会因为过多主观指标和商业化指标而受到批评。
发布时间
一般每年6月放榜
THE世界大学排名
泰晤士出的世界大学排名榜是评判研究密集型大学的全球绩效表：它主要通过五个方面(教学、研究、引文、国际视野、行业收入)的13个绩效指标，提供最全面，最平衡的比较，因此受到学生，学者，大学领导，行业和政府的信赖。
◇ 教学(学习环境)占30%
◇ 研究(论文发表数量、收入和声誉)占30%
◇ 论文引用(研究影响)占30%
◇ 国际化程度(工作人员、学生和研究)占7.5%
◇ 产业收入(知识转移)占2.5%
排名优势
受到世界高等教育界的广泛关注，以教学、研究、知识转化、国际视野等多项指标衡量大学综合实力。
排名劣势
论文引用率占比重太大。不利于那些并非以英语为主要教学语言的大学，因为英语作为国际语言较易受到关注，自然比较容易被引用。
发布时间
《泰晤士高等教育》从2004年开始每年发布世界大学排名，每年9月放榜。
USNews世界大学排名
USNews大学排名七项评选指标分别为：本科学术水平声誉、毕业率和新生返校率、师资资源、生源质量、财政资源、毕业率表现以及校友捐赠率。
具体排名因素如下：
◇ 全球研究声誉，12.5%
◇ 地区研究声誉，12.5%
文献计量指标（65%）
◇ 发表论文（10%）
◇ 出版书籍（2.5%）
◇ 学术会议（2.5%）
◇ 标准化引用影响（10%）
◇ 总引用次数（7.5%）
◇ 高频被引用文献数量及百分比（前10%）（12.5%）
◇ 国际合作（国家）（5%）
◇ 国际合作（发表论文中含国际作者数量的与总数量之比）（5%）
科学卓越性指标（10%）
◇ 高频被引用文献数量（在各自领域被引用次数前1%）（5%）
◇ 高频被引用文献百分比（在各自领域被引用次数前1%）（5%）
排名优势
它的评分标准十分细致且严谨，美国大学榜单的标准以综合实力为主，世界大学榜单则以学术实力作为首要。
排名劣势
因为师资、财力、校友捐赠等其实都算是钱能够解决的问题，所以这份榜单也一直被大家吐槽是可以用钱刷排名的榜单。
发布时间
每年10月放榜
软科世界大学学术排名选择获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友折合数(简称Alumni)、获诺贝尔奖和菲尔兹奖的教师折合数(简称Award)、各学科领域被引用次数最高的科学家数(简称HiCi)、在《自然》(Nature)和《科学》(Science)上发表论文的折合数(简称N&S)、被科学引文索引(SCIE)和社会科学引文索引(SSCI)收录的论文数(简称PUB)、上述五项指标得分的师均值(简称PCP)等六个指标对世界大学的学术表现进行排名。
具体排名因素如下：
世界大学学术排名的各项指标客观、透明，几乎没有主观成分。
排名劣势
综合来看，世界大学学术排名的几项指标较偏重理工科领域，如诺贝尔科学奖和菲尔茨奖教师数、各学科领域被引用次数最高的科学家数量、在《Nature》和《Science》上发表论文的折合数均分别占比20%，合计占比60%。对文科院校来说，该排名较为不利。此外，排名多采纳美国的知名期刊与论文发表平台为数据基准。
发布时间
每年8月放榜。
03
四大榜单参考建议
其实在查看各个榜单排名评分标准以后就不难看出每个榜单都有自己不同的侧重点。
QS更注重声誉，同行评价和雇主声誉两项就占到了百分之五十，而在看重学术能力的ARWU榜单上则看不到声誉相关的评估标准，全部为诺奖校友教职工数量、期刊论文数量等衡量学术能力的标准。
所以评价标准不同，很容易理解为什么同样的学校排名会有很大的差异。
参考四大榜单选校时有以下几点比较好的建议：
1.“四大”排名在指标选取上各具特色，QS排名注重同行评价，ARWU偏向教师能力与获奖情况，U.S News将论文作为重要评价标准，THE则相对平均。同时，即使是同一机构发布的不同类型的排名，也会因评价标准的不同而变化。
2.不要盯着一个榜单不放，如果确定了学校后，参考该校在多家排名里的表现，以便得出更为立体客观的结论。因为同一所院校在各个排名榜单中的名次往往不尽相同。
3.利用好往年的排名，合理参考历年排名，可以让我们更加清楚地了解到学校的发展趋势——是呈现上升或下降，还是略有波折但相对稳定，毕竟对我们影响最大的还是出校后的学校排名怎么样。
4.有些在某个专业领域有突出表现、较有特色的院校很难在综合排名中脱颖而出。这时，我们通常需要参考院校在“专业排名”、“满意度排名”、“就业排名”等类别下的排名表现。
5.结合自己后期职业规划的目的，看看自己以后是想进企业还是进国家机关或是高校任职，现在很多大型企业都会有自己的招聘参考list，一般大型企业的话更多的是参考QS榜单，但是不少单位也会参考更注重学术能力的ARWU学术榜单，所以要结合后期的职业规划来进行参考。
